Informe PISA. Viñeta del 14/09/2026 en CTXT
España obtuvo uno de los peores resultados educativos en la historia del informe PISA, aunque esta tendencia a la baja es internacional, registrándose un descenso generalizado en el rendimiento en lectura y matemáticas de los estudiantes de 15 años.
No ha habido medio que no haya consultado a distintos expertos o personas relacionadas con el informe y según donde se lea la cosa parece más o menos grave.
Si bien para la OCDE los estudiantes españoles, así como los de otros países, tienen problemas para mantener la atención y llevar a cabo tareas intelectuales complejas como la lectura reflexiva, no en todos los casos se relaciona esto con el bajo rendimiento académico como causa directa o única el uso prolongado y/o excesivo de pantallas para el ocio y la inteligencia artificial.
Como este no es mi negociado, no puedo hacer otra cosa que invitarles a leer el informe para que ustedes decidan si el vaso está medio lleno, medio vacio o roto.
No olvidemos el misterio del Informe PISA de 2018, en el que se detectó un "comportamiento de respuesta inverosímil". Los estudiantes españoles de 15 años tardaron menos de 25 segundos en contestar 20 preguntas cuando el resto de alumnos de otros países tardaron entre 50 segundos y 2 minutos y que, en algunos centros, se detectó un patrón; se contestaba a todas las preguntas sí o a todas no.
En 2020, la OCDE, descartó errores técnicos en el análisis y atribuyó esas supuestas "anomalías" a la falta de interés y motivación y al cansancio de los alumnos en mitad de los exámenes finales.
