Art Spiegelman's Maus verbannen van McMinn County Schools

 
Art Spiegelman's MAUS verbannen van McMinn County Schools

Het was in Tennessee, maar het had ook ergens anders kunnen gebeuren. De McMinn County School Board stemde op 10 januari om Art Spiegelman's stripverhaal Maus, een wereldberoemd werk over de Holocaust en herdenking dat in 1992 de eerste en enige Pulitzer Prize voor strips won, van alle scholen te verbannen (ze noemen het "terugtrekken").

De tien bestuursleden, Mike Lowry, Bill Irvin, Quinten Howard, Jonathan Pierce Mike Cochran, Donna Casteel, Sharon Brown, Tony Allman, Denise Cunningham en Rob Shamblin stemden voor het schrappen van het boek van de leeslijst, zodat leerlingen in het vak Kunsttaal op school geen toegang tot het boek zouden hebben.

In het verlengde van de recente reeks conservatieve initiatieven om boeken te verbieden, stemde het McMinn County Schoolbestuur voor een verbod omdat het acht scheldwoorden bevat, waaronder"Godverdomme" en"naaktfoto's" (tekeningen) van vrouwen (sic) in dit geval muizen, naar men begrijpt.

In het geval van de scheldwoorden lijkt het erop dat deze "God Damm" de centrale oorzaak is en opnieuw komt de absurditeit van de religieuze censuur van de haasje-over advocaten van de god naar voren.

Art Spiegelman's Maus verbannen van McMinn County Schools 1

Het is een mooie manier om de honderden pagina's van een essentiële klassieker in te korten. Iedereen die het gelezen heeft, weet dat het niet overdadig is, noch bijzonder "pornografische" scènes bevat, verre van dat. Sterker nog, u moet goed zoeken om iets te vinden dat lijkt op de smerige dingen die er in staan. Weer een passage van puritanisme tot in het extreme doorgevoerd.

Over het algemeen is het allemaal zo grotesk dat ik niet weet waar ik moet beginnen met mijn mening. Ik kan me alleen nog een hoofdstuk herinneren, ook erg absurd, met betrekking tot Maus, toen de strip in 2015 uit de Russische winkels werd gehaald wegens "nazi-propaganda".

Er is geen video beschikbaar van de vergadering, maar er is wel dit volledige transcript van de notulen.

Bij het lezen van de notulen wordt duidelijk dat de deelnemers absurd chichinabisch en moralistisch zijn. Ze zetten een debat over het gebruik van "scheldwoorden" op als een centraal thema waarin ze een surrealistisch scenario herscheppen zodat het ter discussie stellen van "godslastering" de overhand krijgt over elke andere overweging.

Ze lijken te vergeten dat een paar uitbarstingen en wat naaktheid (ik weet niet precies waar het is, en ik heb MAUS I en II herlezen, ik denk dat het het vignet over de zelfmoord van zijn moeder is) met geen andere bedoeling dan de realiteit te tonen in een context zoals die van de personages als iets vanzelfsprekends als een onlosmakelijk deel van het werk beschouwd moet worden.

Art Spiegelman's Maus verbannen van McMinn County Schools 2

De reconstructie van de geschiedenis door middel van de herinneringen van de auteurs die het hebben meegemaakt om het te recyclen en te herschrijven en er een soort Disneyfilm van te maken, is een van de meest belachelijke vormen van het nieuwe preutse revisionisme.

Trouwens, wat denken ze te bereiken nu de helft van de wereldmedia het verbod heeft opgepikt? Welke reactie verwachten ze van studenten en het grote publiek? Wat zou er gebeuren als honderden studenten morgen op school zouden verschijnen met een exemplaar van MAUS onder hun arm?

Art Spiegelman's Maus verbannen van McMinn County Schools 3

TN Holler belde het bestuur en vroeg of het feit dat het boek over de Holocaust gaat iets te maken had met de beslissing, en kreeg te horen dat dit niet het geval was. TN Holler is echter van mening dat het klimaat van conservatieve censuur, het aannemen van geschiedeniswetten die leraren die de waarheid onderwijzen bedreigen met boetes, en de drang naar landelijke boekverboden door groepen als"Moms for Liberty" (vrijheid voor henzelf, weet u wel) het terecht maakt om vraagtekens te zetten bij de timing.

Een groot deel van de discussie ging over de manier waarop boeken worden geselecteerd voor het lesprogramma, waarbij met een beschuldigende vinger werd gewezen naar de staatsnormen die de laatste tijd een populaire boksbal zijn geworden onder conservatieven. Er werd ook gesproken over de mogelijkheid om woorden die als aanstootgevend en/of godslasterlijk worden beschouwd "weg te laten", maar er werd besloten dat het beter zou zijn om graphic novels helemaal te verbieden.

Art Spiegelman's Maus verbannen van McMinn County Schools 4

TN Holler herinnert zich ook dat in december vorig jaar in East Tennessee leraar Matthew Hawn na 17 jaar in het beroep ontslagen werd omdat hij een discussie over white privilege had geleid. En de wetgevende macht van de staat Tennessee heeft onlangs zijn "anti-CRT verbod" aangenomen, dat dreigt met enorme boetes voor leraren of schooldistricten die de waarheid over onze geschiedenis en ras onderwijzen.

Justin Kanew gelooft ook dat, "ongeacht de reden voor deze beslissing, we ons in een klimaat bevinden waarin een aanhoudende aanval wordt ingezet tegen onze scholen, onze leraren en de waarheid".

De woede tegen de Critical Race Theory, die Republikeinse denktanks hebben gecreëerd voor politiek gewin, is een excuus geworden voor mensen aan de rechterkant om te proberen initiatieven op het gebied van diversiteit, gelijkheid en inclusie, en dingen waar ze het in het algemeen niet mee eens zijn, de kop in te drukken, en nu komt het conservatieve boekverbod op een goed moment. We moeten de waarheid over onze geschiedenis onderwijzen. Anders zal het zich herhalen, concludeert Kanew.

Art Spiegelman's Maus verbannen van McMinn County Schools 5

Blijkbaar kwamen sommige aanwezigen op de vergadering waar tot het verbod besloten werd, het boek verdedigen en waren veel leraren in de provincie boos over de beslissing, anderen leken voorstander te zijn van het verwijderen van de aanstootgevende woorden:

Dit is wat enkele bestuursleden te zeggen hadden op die vergadering.

Tony Allman, lid van het schoolbestuur:

"Waarom het onderwijssysteem dit soort dingen promoot, het is onverstandig en ongezond... Ik ontken niet dat het afschuwelijk, wreed en wreed was. Het is net als wanneer je TV kijkt en er komt een scheldwoord of een naaktscène in voor, dan zou het dezelfde film zijn zonder dat woord. Nou, dit zou hetzelfde boek zijn zonder... Als ik een kind in groep acht had, zou dit niet gebeuren. Als ik hem zou moeten verplaatsen en thuisonderwijs zou moeten geven of hem ergens anders zou moeten plaatsen, dan zou dit niet gebeuren."

Jonathan Pierce, lid van het schoolbestuur:

"Mijn bezwaar, en ik verontschuldig me bij iedereen die hier zit, is dat mijn normen ertoe doen - en ik ben waarschijnlijk de grootste zondaar en de grofste persoon in deze kamer, kan ik dat voor een kind zetten en zeggen lees het, of is dit onderdeel van je leesopdracht?"

Mike Cochran, lid van het schoolbestuur:

"Ik ben hier dertien jaar naar school geweest. Ik heb hier wiskunde, Engels, lezen en geschiedenis geleerd. Ik heb nooit een boek gehad met een naaktfoto, nooit een boek met schuttingtaal.

In de derde klas kwam een klasgenootje naar me toe en zei: "Wat is dit voor woord? Ik sprak het uit en het was "damn", en ik was erg trots op mezelf omdat ik het had uitgesproken. Ze rende meteen naar de lerares en zei dat ze aan het vloeken was. Afgezien van dat boek dat ze volgens mij van thuis had meegenomen, heb ik nu nog nooit een scheldwoord in een schoolboek gezien. Dus het idee dat we dit soort materiaal in de klas moeten hebben om geschiedenis te leren, daar geloof ik niets van. "

Julie Goodin, instructiebegeleider:

"Ik kan spreken over de geschiedenis, ik was een geschiedenisleraar en er is niets moois aan de Holocaust en voor mij was dit een geweldige manier om een verschrikkelijke tijd in de geschiedenis uit te beelden.

Meneer Spiegelman deed zijn uiterste best om het overlijden van zijn moeder weer te geven en we zijn nu bijna 80 jaar verder. Het is moeilijk voor deze generatie, deze kinderen weten niet eens van 9/11, ze waren nog niet eens geboren.

Voor mij was dit zijn manier om de boodschap over te brengen. Zijn de woorden aanstootgevend? Ja, er is niemand die denkt dat ze dat niet zijn, maar als je het eerste deel weglaat, verandert dat niets aan de betekenis van wat hij probeert uit te beelden en auteursrecht... Ik heb een achtste klasser en zelfs als ze dit boek zouden weghalen, zou ik willen dat hij het las, want we moeten onze kinderen iets leren.

zijn deze woorden juist? Nee, helemaal niet, dat is niet acceptabel, maar het probleem is dat we 80 jaar verwijderd zijn van de Holocaust zelf. Ik denk gewoon dat het een serieus uitgangspunt is voor onze leraren. Ik ben gepassioneerd door geschiedenis, en ik zou het vreselijk vinden om onze kinderen van deze kans te beroven. Gaan we deze woorden uit dit boek als woordenschat onderwijzen? Nee, je kent me goed, Tony Allman."

Melasawn Knights, Federaal Programmabegeleider:

"Ik denk dat elke keer als je iets uit de geschiedenis onderwijst, mensen zichzelf ophingen aan bomen, mensen zelfmoord pleegden en mensen werden gedood, meer dan zes miljoen mensen werden gedood. Ik denk dat de auteur dat uitbeeldt omdat het een waargebeurd verhaal is over zijn vader die dat heeft meegemaakt.

Hij probeert dat zo goed mogelijk uit te beelden met het taalgebruik dat hij kiest om een verband te leggen met die tijd, misschien om mensen die er toen niet bij waren te helpen om zich echt in te leven in de verschrikkingen ervan.

is het taalgebruik aanstootgevend? Zeker, ik denk dat het de manier is waarop het die taal gebruikt om dat uit te beelden... We doen ons best om zo goed mogelijk te schrijven en de wet te volgen en we hebben het gevoel dat we zo goed mogelijk hebben gedaan om de zorgen over dat taalgebruik weg te nemen. We vinden het een waardevol boek en de meeste toezichthouders hier hebben het gelezen."

Steven Brady, instructiebegeleider:

"Elke les die we geven, geeft ons de kans om een verandering ten goede teweeg te brengen voor onze leerlingen. Als we karaktertrekken onderwijzen, leren we onze leerlingen om betere mensen te worden. Er was een tijd dat dat thuis elke dag gebeurde, maar als we nadenken over wat er nu gebeurt en over het leven van onze leerlingen, dan zien we dat velen van hen in een gebroken gezin leven: de ene dag zijn ze in het ene huis en de volgende dag in het andere. De lijst van dingen waar ze mee te maken hebben is eindeloos. Of we het ons nu realiseren of niet, school is het meest stabiele in het leven van veel van onze leerlingen.

Wat leerlingen zien en horen op de plek waar ze wonen, is in sommige omgevingen misschien niet gepast en wij hebben de kans om met elke les te veranderen wat onze leerlingen als juist beschouwen. Wij hebben de kans om hun ethiek, moraal en opvoeding te beïnvloeden.

Ik waardeer het standpunt dat u allemaal inneemt om het publiek te verzekeren dat we om onze kinderen geven en dat we het belangrijk vinden om onze leerlingen het verschil tussen goed en kwaad te leren en hen te helpen om ethische mensen te worden met mededogen en moraal en respect voor anderen.

We promoten het gebruik van deze woorden niet, we promoten juist dat deze woorden ongepast zijn en dat het beter is om ze niet te gebruiken. Het is ongepast voor school, het is ongepast voor ons gesprek hier en u hoort het misschien thuis, u ziet het misschien op tv, maar we promoten het niet.

Er zijn veel lessen te leren door middel van dit boek over hoe we anderen behandelen, hoe we spreken, de dingen die we zeggen, hoe we handelen en hoe we moeten volhouden. Ik wilde alleen dat u een idee kreeg waarom deze lessen zo gestructureerd zijn en hoe deze tekst omgeven is door uittreksels en artikelen en de dingen die we doen om die achtergrondkennis op te bouwen en de kans die we hebben om een verschil te maken in het leven van onze leerlingen."

Kortom, conservatief en ultra-katholiek fanatisme ten top.

Reacties

En hier is de reactie van Art Spiegelman. Kort samengevat noemde hij het schoolbestuur "Orwelliaans", dat hij geschokt was en dat de hele zaak hem krankzinnig lijkt. Krankzinnig.

Streisand Effect

Opnieuw deed het Streisand-effect zijn intrede, want Maus staat al heel wat dagen op de meest bekeken lijst van Amazon. Zo verschijnen er op 31 januari (datum van deze screenshot) drie edities van Maus op positie 1, 3 en 7.

Art Spiegelman's Maus verbannen van McMinn County Schools 6

Kopie in Archief, toen ik de kopie opsloeg waren de posities veranderd in 1, 3 en 9.

Een stripwinkel geeft gratis exemplaren weg

Nirvana Comics, een stripwinkel in Knoxville kondigde donderdag aan dat het exemplaren van MAUS zou weggeven aan studenten die geïnteresseerd zijn om het te lezen en die meer willen leren over de Holocaust. Bron (kijken met VPN).

Art Spiegelman's Maus verbannen van McMinn County Schools 7

Aankondiging van de winkel op Instagram

Vanuit de winkel kondigden ze aan dat ze exemplaren van het boek zouden weggeven omdat ze "geloven dat het een must read is voor iedereen". Ze zeiden dat studenten alleen maar een exemplaar hoeven te bestellen door hen te bellen of contact met hen op te nemen via sociale media. Ze waarschuwden echter dat ze een beperkt aantal exemplaren hadden, dus er zou een wachtlijst kunnen zijn.

Ze verklaren dat ze een grote bestelling voor MAUS hebben geplaatst, waarvan ze hopen dat deze snel zal arriveren, aangezien al hun gebruikelijke voorraad was uitgeleend of verkocht.

Ze voegden eraan toe dat ze in gesprek zijn met een veel grotere organisatie om het programma uit te breiden en dat iedereen het initiatief kan steunen met donaties. Daarnaast zijn ze van plan om een crowdfunding te openen om de actie beter te kunnen organiseren.

Update 1 februari

Richard Davis, eigenaar van Nirvana Comics heeftal meer dan $88.000 opgehaald (en stijgt snel) van 2.800 donaties op Gofundme om exemplaren van Maus te kopen en onder studenten te verspreiden.

Nirvana Comics Knoxville Project: Maus op Gofundme

Art Spiegelman's Maus verbannen van McMinn County Schools 8

En Maus is al opgenomen in Barnes & Noble, de grootste boekhandel in de Verenigde Staten, als een bestseller. Kopie op Archive.is.

Art Spiegelman's Maus verbannen van McMinn County Schools 9

Herinnering

In 2005 riepen de Verenigde Naties 27 januari, de dag van de bevrijding van Auschwitz, uit tot een jaarlijkse Internationale Dag van Herdenking ter nagedachtenis aan de slachtoffers van de Holocaust.


Suscríbete por email para recibir las viñetas y los artículos completos y sin publicidad

Artículos relacionados

Este blog se aloja en LucusHost

LucusHost, el mejor hosting