S-a întâmplat în Tennessee, dar s-ar fi putut întâmpla oriunde altundeva. Consiliul școlar al comitatului McMinn a votat pe 10 ianuarie să interzică (ei îi spun "retrage") din toate școlile romanul grafic Maus al lui Art Spiegelman, o lucrare de renume mondial despre Holocaust și comemorare, care a câștigat primul și singurul premiu Pulitzer pentru benzi desenate în 1992, printre alte premii.
Cei zece membri ai consiliului de administrație, Mike Lowry, Bill Irvin, Quinten Howard, Jonathan Pierce Mike Cochran, Donna Casteel, Sharon Brown, Tony Allman, Denise Cunningham și Rob Shamblin au votat pentru a o elimina din lista de lecturi, astfel încât elevii de la disciplina Limbă artistică să nu aibă acces la această carte în școli.
Continuând recenta serie de inițiative conservatoare de interzicere a cărților, Consiliul Școlar al comitatului McMinn a votat pentru interzicerea cărții pe motiv că aceasta include opt înjurături, inclusiv"God Damn" (lanaiba) și"poze" (desene)nud cu femei (sic), în acest caz șoareci, se înțelege.
În cazul înjurăturilor, se pare că acest "God Damm" este cauza centrală și încă o dată iese în evidență absurditatea cenzurii religioase a avocaților hărăziți de Dumnezeu.
E un mod frumos de a reduce sutele de pagini ale unui clasic esențial. Oricine a citit-o știe că nu se complace în luxurianță și nici nu conține scene deosebit de "pornografice", nici pe departe. De fapt, ar trebui să cauți din greu pentru a găsi ceva care să semene cu genul de lucruri murdare despre care se spune că ar conține. Un alt pasaj de puritanism dus la extrem.
În general, totul este atât de grotesc încât nu știu de unde să încep cu părerea mea. Nu pot să amintesc decât un capitol, de asemenea foarte absurd, legat de Maus, când în 2015 banda desenată a fost retrasă din magazinele rusești pentru "propagandă nazistă".
Nu există o înregistrare video a ședinței, dar există această transcriere completă a procesului-verbal.
Din lectura procesului-verbal reiese clar că participanții sunt absurd de chichinabi și moraliști. Aceștia au stabilit ca temă centrală o dezbatere privind utilizarea "înjurăturilor", în care recreează un scenariu suprarealist, astfel încât punerea în discuție a "înjurăturilor" să prevaleze asupra oricărui alt considerent.
Par să uite că niște răbufniri și niște nuditate (nu știu exact unde este, și am recitit MAUS I și II, cred că este vorba de vinieta despre sinuciderea mamei sale) fără altă intenție decât aceea de a arăta realități într-un context precum cel al personajelor ar trebui să fie considerate ceva la fel de firesc ca o parte inseparabilă a operei.
Reconstituirea istoriei prin amintirile autorilor care au trăit-o pentru a o recicla și rescrie, transformând-o într-un fel de film Disney, este una dintre cele mai ridicole forme ale noului revizionism pudic.
În plus, ce cred ei că vor obține acum că jumătate din mass-media din lume a luat la cunoștință de interdicție? Ce reacție se așteaptă din partea elevilor și a publicului larg? Ce s-ar întâmpla dacă sute de elevi s-ar prezenta mâine la școală cu un exemplar din MAUS sub braț?
TN Holler a sunat la consiliul de administrație și a întrebat dacă faptul că această carte este despre Holocaust a avut vreo legătură cu decizia luată și i s-a răspuns că nu. Cu toate acestea, TN Holler consideră că climatul de cenzură conservatoare, adoptarea legilor de albire a istoriei care amenință cu amenzi profesorii care predau adevărul și presiunea exercitată de grupuri precum"Moms for Liberty" (libertate pentru ai lor, să știți) în direcția interzicerii cărților la nivel de stat face să fie corect să ne punem întrebări cu privire la momentul ales.
O mare parte din discuție s-a învârtit în jurul modului în care sunt selectate cărțile pentru programa școlară, arătând cu degetul spre standardele de stat care au devenit în ultima vreme un sac de box popular printre conservatori. S-a discutat, de asemenea, despre posibilitatea de a "edita" cuvintele considerate inacceptabile și/sau despre blasfemii, dar s-a decis că ar fi mai bine să se interzică cu totul romanele grafice.
TN Holler amintește, de asemenea, că în decembrie anul trecut, în Tennessee de Est, profesorul Matthew Hawn a fost concediat după 17 ani de profesie pentru că a condus o discuție despre privilegiul albilor. Iar legislativul statului Tennessee a adoptat recent "interdicția anti-CRT", care amenință să impună amenzi masive profesorilor sau districtelor școlare care predau adevărul despre istoria și rasa noastră.
Justin Kanew consideră, de asemenea, că, "indiferent de motivul acestei decizii, ne aflăm într-un climat în care se desfășoară un atac susținut împotriva școlilor noastre, a profesorilor noștri și a adevărului".
Furia împotriva teoriei rasiale critice, pe care grupurile de reflecție republicane au creat-o pentru a obține avantaje politice, a devenit o scuză pentru oamenii de dreapta pentru a încerca să închidă inițiativele de diversitate, echitate și incluziune și lucrurile cu care nu sunt de acord în general, iar acum interdicția conservatoare a cărților vine într-un moment bun. Trebuie să predăm adevărul despre istoria noastră. Sau se va repeta, conchide Kanew.
Aparent, unii dintre cei prezenți la ședința în care s-a decis interzicerea au ieșit în apărarea cărții și mulți profesori din județ au fost supărați de decizie, alții păreau să fie în favoarea eliminării cuvintelor reprobabile:
Iată ce au avut de spus unii dintre membrii consiliului de administrație la acea ședință.
Tony Allman, membru al consiliului școlar:
"De ce sistemul de învățământ promovează acest gen de lucruri, este neînțelept și nesănătos... Nu neg că a fost oribil, brutal și crud. Este ca atunci când te uiți la televizor și apare o înjurătură sau o scenă de nuditate, ar fi același film și fără ea. Ei bine, asta ar fi aceeași carte fără ea... Dacă aș avea un copil în clasa a opta, asta nu s-ar întâmpla. Dacă ar trebui să îl mut și să îl educ acasă sau să îl pun în altă parte, acest lucru nu se va întâmpla."
Jonathan Pierce, membru al consiliului de administrație al școlii:
"Obiecția mea, și îmi cer scuze tuturor celor care stau aici, este că standardele mele contează - și sunt probabil cel mai mare păcătos și cea mai crudă persoană din această sală, pot pune asta în fața unui copil și să-i spun să citească, sau face parte din tema ta de lectură?"
Mike Cochran, membru al consiliului școlar:
"Am fost la școală aici timp de 13 ani. Am învățat matematică, engleză, citire și istorie. Nu am avut niciodată o carte cu o imagine nud, nu am avut niciodată o carte cu un limbaj vulgar.
În clasa a treia, unul dintre colegii mei de clasă a venit la mine și m-a întrebat: "Ce este acest cuvânt? L-am pronunțat și a fost "damn", iar eu m-am simțit foarte mândră de mine pentru că îl pronunțasem. A fugit direct la învățătoare și i-a spus că înjură. În afară de acea carte pe care cred că a adus-o de acasă, nu am mai văzut până acum o înjurătură într-un manual școlar. Așa că ideea că trebuie să avem acest tip de material în clasă pentru a preda istoria, eu nu o cred. "
Julie Goodin, supervizor didactic:
"Pot vorbi despre istorie, am fost profesor de istorie și nu este nimic frumos în legătură cu Holocaustul și pentru mine aceasta a fost o modalitate excelentă de a descrie o perioadă oribilă din istorie.
Domnul Spiegelman a făcut tot ce a putut pentru a reprezenta trecerea în neființă a mamei sale, iar noi suntem la aproape 80 de ani distanță. Este greu pentru această generație, acești copii nici măcar nu știu despre 11 septembrie, nici măcar nu s-au născut.
Pentru mine, acesta a fost modul lui de a transmite mesajul. Sunt cuvintele reprobabile? Da, nimeni nu crede că nu sunt, dar dacă scoatem prima parte, nu se schimbă sensul a ceea ce încearcă să prezinte și drepturile de autor... Am un elev de clasa a opta și chiar dacă ar fi retrasă cartea, aș fi vrut să o citească, pentru că trebuie să ne învățăm copiii.
sunt corecte aceste cuvinte? Nu, deloc, nu este acceptabil, dar problema este că suntem la 80 de ani distanță de Holocaustul în sine. Cred doar că este un punct de plecare serios pentru profesorii noștri. Sunt pasionat de istorie și nu aș vrea să le răpesc copiilor noștri această oportunitate. Vom preda aceste cuvinte din această carte ca pe niște cuvinte de vocabular? Nu, mă cunoști bine, Tony Allman."
Melasawn Knights, supervizor al programului federal:
"Cred că de fiecare dată când predai ceva din istorie, oamenii s-au spânzurat de copaci, oamenii s-au sinucis și oamenii au fost uciși, peste șase milioane de oameni au fost uciși. Cred că autorul prezintă acest lucru pentru că este o poveste adevărată despre tatăl său care a trăit asta.
Încearcă să descrie cât mai bine posibil, prin limbajul pe care îl alege, pentru a se raporta la acea perioadă, poate pentru a-i ajuta pe cei care nu au fost acolo la acea vreme să se raporteze cu adevărat la ororile de atunci.
este limbajul reprobabil? Sigur, cred că este vorba de modul în care folosește acel limbaj pentru a descrie acest lucru... Ne străduim să scriem cât mai bine și să respectăm legea, iar noi credem că am făcut tot ce am putut pentru a răspunde preocupărilor legate de acest limbaj. Credem că este o carte valoroasă și majoritatea supraveghetorilor de aici au citit-o."
Steven Brady, supraveghetor de instruire:
"Fiecare lecție pe care o predăm ne oferă ocazia de a face o schimbare în bine pentru elevii noștri. Atunci când predăm obiceiuri de caracter, îi învățăm pe elevii noștri să fie oameni mai buni. A fost o vreme când acest lucru se întâmpla în fiecare zi acasă, dar când ne gândim la ceea ce se întâmplă acum și la viețile elevilor noștri, mulți dintre ei trăiesc în cămine destrămate, când într-o zi sunt într-o casă, iar a doua zi sunt în alta. Lista lucrurilor cu care trebuie să se confrunte este nesfârșită. Fie că ne dăm seama sau nu, școala este cel mai stabil lucru din viața multora dintre elevii noștri.
Ceea ce văd și aud elevii acolo unde locuiesc s-ar putea să nu fie adecvat în anumite medii, iar noi avem ocazia, cu fiecare lecție, să schimbăm ceea ce elevii noștri consideră corect. Avem ocazia de a le influența etica, morala și educația.
Apreciez poziția pe care o adoptați cu toții pentru a asigura publicul că ne pasă de copiii noștri și credem că este important să îi învățăm pe elevii noștri diferența dintre bine și rău și să îi ajutăm să devină oameni etici, cu compasiune și moralitate, cu respect pentru ceilalți.
Nu promovăm utilizarea acestor cuvinte, ci promovăm faptul că aceste cuvinte sunt nepotrivite și că este mai bine să nu le folosim. Sunt nepotrivite pentru școală, sunt nepotrivite pentru conversația noastră de aici și s-ar putea să le auziți acasă, s-ar putea să le vedeți la televizor, dar noi nu le promovăm.
Sunt multe lecții de învățat prin această carte despre cum ne purtăm cu ceilalți, despre cum vorbim, despre lucrurile pe care le spunem, despre cum ne comportăm și despre cum să perseverăm. Am vrut doar să vă faceți o idee de ce aceste lecții sunt structurate în felul în care sunt și cum acest text este înconjurat de extrase și articole și de lucrurile pe care le facem pentru a construi aceste cunoștințe de bază și oportunitatea pe care o avem de a face o diferență în viața elevilor noștri."
Pe scurt, flandenismul conservator și ultra-catolic la modul cel mai pur.
Reacții
Și iată reacția lui Art Spiegelman. Pe scurt, el a numit consiliul școlar "orwellian", că a fost șocat și că totul i se pare o nebunie. O nebunie.
Efectul Streisand
Încă o dată, efectul Streisand și-a făcut apariția, pentru o mulțime de zile, Maus apare pe lista celor mai vizualizate cărți de pe Amazon. Astfel, pe 31 ianuarie (data acestei capturi de ecran), trei ediții din Maus apar pe pozițiile 1, 3 și 7.
Copieîn Arhivă, când am salvat copia, pozițiile se schimbaseră în 1, 3 și 9.
O librărie de benzi desenate oferă exemplare gratuite
Nirvana Comics, o librărie de benzi desenate din Knoxville, a anunțat joi că va oferi copii ale cărții MAUS pentru elevii interesați să o citească și care doresc să afle mai multe despre Holocaust. Sursa (vizionați cu VPN).
Anunțul magazinului pe Instagram
De la magazin au anunțat că vor oferi copii ale cărții pentru că "cred că este o lectură obligatorie pentru toată lumea". Ei au spus că tot ce trebuie să facă elevii este să comande un exemplar sunându-i sau contactându-i pe rețelele de socializare. Cu toate acestea, au avertizat că au un număr limitat de exemplare, așa că ar putea exista o listă de așteptare.
Ei afirmă că au plasat o comandă mare pentru MAUS, care speră că va sosi în curând, deoarece tot stocul lor obișnuit fusese împrumutat sau vândut.
Ei au adăugat că sunt în discuții cu o organizație mult mai mare pentru a extinde programul și că oricine poate susține inițiativa cu donații. În plus, ei intenționează să deschidă un crowdfunding pentru a organiza mai bine acțiunea.
Actualizare 1 februarie
Richard Davis, proprietarul Nirvana Comics, astrâns deja peste 88.000 de dolari (și urcă rapid) din 2.800 de donații pe Gofundme pentru a cumpăra exemplare din Maus și a le distribui studenților.
Proiectul Nirvana Comics Knoxville: Maus pe Gofundme
Iar Maus este deja listat în Barnes & Noble, cea mai mare librărie din Statele Unite,? ca best-seller. Copie pe Archive.is.
Reamintim
În 2005, Organizația Națiunilor Unite a declarat ziua de 27 ianuarie, ziua eliberării Auschwitz-ului, drept Ziua Internațională de Comemorare anuală în memoria victimelor Holocaustului.
